Vijf jaar na grote onderwijsfusie zet Yuverta in Helmond volgende stap

HELMOND – Vijf jaar nadat drie grote groene onderwijsorganisaties samengingen, probeert Yuverta in Helmond zijn positie in de regio verder uit te bouwen. De mbo-school aan de Scheepsboulevard kiest daarbij nadrukkelijk voor samenwerking met bedrijven, maatschappelijke organisaties en andere scholen. Tegelijkertijd wordt het onderwijs flexibeler ingericht, met onder meer nieuwe routes voor studenten die sneller of juist breder door een opleiding willen gaan.

Yuverta bestaat deze zomer precies vijf jaar. De onderwijsorganisatie ontstond op 1 augustus 2021 door de fusie van Helicon Opleidingen, Wellantcollege en Citaverde College. Voor Helmond betekende dat vooral een nieuwe naam voor een onderwijsinstelling die in de stad al veel langer geworteld was.

De huidige mbo-locatie aan de Scheepsboulevard telt ongeveer 550 studenten. Zij volgen opleidingen die uiteenlopen van dierverzorging en dierenartsassistent tot Wildlife management, Outdoor & Nature en voeding en leefstijl.

Waar de eerste jaren na de fusie onder meer in het teken stonden van het samenbrengen van drie onderwijsorganisaties, verschuift de aandacht inmiddels steeds meer naar de inhoud van het onderwijs en de positie van de school binnen de Brainportregio.

Een voorbeeld daarvan is de aansluiting bij Brainport voor Elkaar. Yuverta werd eerder dit jaar het honderdste lid van dit netwerk, waarin bedrijven, gemeenten, onderwijsinstellingen en maatschappelijke organisaties samenwerken aan sociale vraagstukken in de regio.

De keuze past bij een ontwikkeling die op de Helmondse locatie al langer zichtbaar is. Studenten krijgen niet alleen lessen binnen de school, maar worden ook betrokken bij opdrachten van bedrijven en instellingen. Daarmee wil het mbo de afstand tussen opleiding en beroepspraktijk verkleinen.

Dat speelt bijvoorbeeld bij de opleiding Voeding- en leefstijladviseur. Studenten gingen het afgelopen schooljaar aan de slag met een zogenoemde leefstijlpoli. Daarbij werden onder meer gezondheidsmetingen uitgevoerd en adviezen gegeven over thema's als bewegen, voeding, slaap en ontspanning. Na de eerste ervaringen krijgt die aanpak een structurelere plek binnen het onderwijs.

Het sluit aan bij een bredere koers waarbij gezondheid, duurzaamheid en leefomgeving worden gekoppeld aan praktische vraagstukken uit de regio.

De samenwerking beperkt zich niet tot onderwerpen die traditioneel onder groen onderwijs vallen. Yuverta Helmond sloot zich ook aan bij het Helmondse convenant rond digitaal bewustzijn.

Daarmee werkt de school samen met andere onderwijsinstellingen en maatschappelijke organisaties aan bewustwording rond digitalisering. Thema's als sociale media, online veiligheid, privacy en de invloed van technologie op jongeren spelen daarin een belangrijke rol.

Het onderstreept dat het mbo-onderwijs volgens Yuverta breder moet zijn dan alleen voorbereiding op een beroep. Studenten krijgen tijdens hun opleiding ook steeds vaker te maken met maatschappelijke en digitale vaardigheden die later in vrijwel iedere werkomgeving nodig zijn.

Ook binnen de opleidingen zelf worden veranderingen doorgevoerd. Vooral bij de dieropleidingen wordt meer gewerkt met verschillende routes.

Studenten kunnen zich via oriëntatieroutes breder verdiepen voordat zij een duidelijke richting kiezen. Vanaf het nieuwe studiejaar komt daar voor een groep studenten een versnelde route bij.

Die is bedoeld voor studenten die de lesstof sneller aankunnen en meer uitdaging zoeken. Zij doorlopen een aangepast programma en kunnen daardoor sneller toewerken naar een vervolgopleiding of de arbeidsmarkt.

Het is onderdeel van een bredere ontwikkeling binnen het mbo waarbij scholen proberen minder uit te gaan van één vast opleidingstraject voor iedere student.

De omvang van de Helmondse locatie blijft relatief overzichtelijk. Afgelopen schooljaar ontvingen 128 studenten er hun diploma. Met ongeveer 550 studenten behoort de school niet tot de grote mbo-locaties in de regio.

Juist die schaal wordt gebruikt om praktijkonderwijs en persoonlijke begeleiding te combineren. Tegelijkertijd zoekt de school nadrukkelijk aansluiting bij de veel grotere economische en maatschappelijke ontwikkelingen in Brainport.

Dat is een andere uitgangspositie dan vijf jaar geleden. Toen draaide het vooral om het samenvoegen van drie onderwijsorganisaties en het opbouwen van één nieuwe organisatie. Inmiddels ligt in Helmond de nadruk vooral op de vraag hoe opleidingen kunnen meebewegen met veranderingen op de arbeidsmarkt en in de samenleving.

Daarmee is het eerste lustrum niet alleen een terugblik op een grote onderwijsfusie. Voor Yuverta Helmond markeert het vooral de overgang naar een volgende fase, waarin regionale samenwerking, praktijkervaring en meer maatwerk voor studenten een steeds grotere rol moeten krijgen.